他只有五岁，却是一个智商200多的天才，他知道这么庞大的学校背后必然有一个更加庞大的势力存在。
这个庞大的势力看起来并不和善。
也许一句无心之言，就会给万里之外的父母造成带来不可想象的危险。
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比如学校里开展的奇怪课程，除了人类学校中常规的《数学》、《物理》、《化学》外，还有一门想到重要的课程：《飞船机械学》。
《飞船机械学》听起来像是一门课程，其实是一本外星飞船的维修手册，课程要求，学生们利用地球上现存的材料，对一艘破旧的外星飞船进行修复。
这时外星飞船引擎全部损毁，生命维持系统损坏，能源缺失，飞船外壳上有三个巨大缺口，简直就是一堆垃圾。
当然了，一个五岁大的孩子并不可能进行任何的修复工作，所以灰袍老师的考核标准就是“想象力”。
学生们可以任意发挥，利用自己想象出来的材料，对课本上那艘破旧飞船进行修复。
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奇怪的学校，奇怪的课程。
每一位学生都在尽力压抑内心的疑惑，把全部的精力放在学习上。
但是，人类的天赋各有差异，天才中也有“矬子”的存在。
当灰袍老师公布了第一次期末考试的成绩后，成绩排在后面的5位同学，第二天就从教室中消失了。
灰袍老师这时会告诉他们：这些孩子被家长接回去了。
吴三维并不相信。
因为。
电话中泄露学校名字的孩子消失了，灰袍老师：他被家长接回去了。
晚上没有准时睡觉的孩子消失了，灰袍老师：他被家长接回去了。
尝试翻越围墙逃跑的孩子消失了，灰袍老师：他被家长接回去了。
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因为木桩上的那个男孩在还会说话时，曾说过：没有人可以从这里活着离开。
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可惜，事实证明，木桩男孩错了。
5年后，吴三维和一个紫发女孩在两位灰袍老师的陪伴下，走出了学校。
他们毕业了，只是因为：
他提出可以利用异蛋白修复飞船外壳。
她提出可以利用电磁脉冲作为飞船的动力。
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吴三维在灰袍的陪同下，登上了飞向华国的飞机。
这
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