会儿，就有小朋友兴奋地喊道：“黄厨叔叔，我们称好啦！”
“很好！”
黄骏点头赞许，等所有小朋友们都完成这一工序后，他便继续回应道：“现在，把白糖和酵母粉全部加入之前准备好的清水中，用小勺子往里搅一搅，直到它们完全融化，再也看不到白糖和酵母粉的颗粒为止。这样，我们的酵母水就准备好了。”
小朋友们听后，都乖乖地按照黄骏的指示操作起来，小小的身影在迷你工作台前忙碌着。
还别说。
干得有模有样的！
黄骏仔细地巡视了一圈，看了看小朋友们搅拌成果。
大部分都很不错，极少数小班小朋友做的还不合格，他在旁指点了一二后，都完成得很不错。
他点头道：“不错，小朋友们都做得很不错。接下来，我们就进入最关键的一步——揉面！首先，将泡打粉倒入面粉中，用你们的小手轻轻搅拌一下。然后，将你们准备好的酵母水，分多次慢慢倒入面盆中，同时用双手不断地揉动面粉。”
这些指令清晰地传入小朋友们的耳中，他们能够理解每一个单独的步骤，但当这些步骤串联在一起时，一些小朋友就显得有些困惑了。
于是乎…
有小朋友带着疑惑举手提问：“黄厨叔叔，什么是揉动啊？”
“是呀，黄厨叔叔，要怎么揉动面粉啊？我不会做啊…”
“……”
黄骏微微一笑，想了想，然后用一个小朋友们熟悉的例子来解释：“嗯，想象一下，揉面就像你们平时玩的泥巴游戏一样。如果面团感觉太干了，就像泥巴缺水一样，那我们就给它加点酵母水，让它变得湿润又柔软。现在，大家明白怎么‘揉动’面粉了吗？”
“哇，原来揉动面粉就像是玩泥巴一样啊……这个我懂了…”
小朋友们一听，眼睛立刻亮了起来，仿佛找到了新大陆一般，对“揉动面粉”这个概念恍然大悟，而且兴趣倍增。
几乎是在瞬间…
小朋友们就按捺不住内心的激动，纷纷小心翼翼地拿起酵母水，轻轻地、缓缓地倾倒入面盆之中，生怕一不小心就倒多了。
然后，他们迫不及待地卷起袖子，一双双小手在面粉上揉啊，压啊…
这份专注与认真，简直比做任何事情都要来得投入。
看着这一幕，其他老师和校领导们都不由自主地投来了赞许的目光，对黄骏的教学方法和能力更是肃然起敬，
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