老天爷要给人重任，肯定先让他心里受点罪，要是连眼前这些苦头都吃不了，哪还能挑起大梁啊。”刘三吾一开口，就像个老领导似的说话。
朱寿没接话，他觉得故意增加难度可不是找到能干大事人才的好法子。
科举这制度到现在已经有好几百年了，它真正干的活儿，常常不是光挑人才那么简单，而是给底层的老百姓留条上升的路。
刚兴起那会儿，能念书就是实力的表现，看看整个唐朝，大户人家的孩子在科举里还是占大头。
这时候，真得夸夸印刷术和造纸术普及的功劳，对传播知识有多重要，不用多说。
但时代在变，新问题就冒出来了，或者说是科举去掉豪门大族的壳后，得面对问题的本质了。
那就是教育资源严重的不均衡，明朝那“南北榜案”就是个典型，虽说离事发还有几年，但这苗头已经开始显现了。
如果朱寿记得没错，到时候南北榜案的主考官就是刘三吾自己。
“要真这么简单就好了。”
朱寿这么评价。
刘三吾没反驳，身为天下最大的考场，这儿都这样了，别的地方更别提，说到底还是缺钱闹的。
刘三吾前面说的，也就是听着好听。
其实最后还是得看考生的卷子，出身哪儿并不影响这个。
“磨练意志当然好，但受苦本身不值得歌颂，关键在于那份坚韧不拔的心。”
朱寿平静地说。
刘三吾愣了一下，读了那么多书的他也不得不承认朱寿这话有几分道理。
可转头就听见朱寿吩咐旁边的小厮：“来人，把这里的墨减掉一半。”
“这是什么意思？”刘三吾不明白，“难道要用更好的墨？”
“不，对大多数人来说，他们的文章本来就到不了皇帝耳朵里，啰嗦的话，别说皇帝，考官看了都头疼。”
朱寿认真解释。
“这是要去粗取精。”解缙一听就懂了朱寿的意思。
“文章的精华不在于长，治国管老百姓的方法也不在于复杂的套路。当官的时候，手里的资源本来就不宽裕，要是没规划，文章里全是奉承话，不切实际，这样的人就算有天赋，也不是大明朝需要的官员。”
“道理是这么个道理，可学生们习惯了以前的规矩，突然改，怕是会有非议。”刘三吾皱眉，他隐约感到这事挺棘手，不过既然是朱寿的安排，估计朱元璋知道了也会赞
。。